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Semana 15 SESIÓN
44
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QUIMICAII
Alimentos Medicamentos proveedores del carbono
para el
cuidado de la salud
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contenido temático
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Síntesis de principios activos
ácido
acetilsalicílico
salicilato
de metilo
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Aprendizajes
esperados del grupo
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Conceptuales
20.
Aplica alguna(s) técnica(s) de separación para extraer un principio activo.
(N3)
Procedimentales
·
Elaboración de transparencias electrónicas y manejo del proyector.
·
Presentación en equipo
Actitudinales
·
Cooperación, colaboración, responsabilidad, respeto y tolerancia, contribuirá al trabajo en un ambiente de
confianza.
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Materiales
generales
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Computo:
-
PC,
Conexión a internet
De proyección:
-
Cañón
Proyector
Programas:
-
Gmail,
Google doc s (Documento, Presentación, Hoja de cálculo, Dibujo) Moodle.
Didáctico: Indagaciones Bibliográficas escritas en el
cuaderno.
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Desarrollo
del
Proceso
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Introducción.
Presentación
del Profesor de las preguntas:
FASE DE APERTURA
Solicita un mapa mental sobre “Ácido
acetil salicílico” para detectar ideas previas.
FASE DE DESARROLLO
Los alumnos desarrollan las actividades de acuerdo a
las indicaciones del Profesor
OBTENCION DEL
ACIDO ACETIL SALICILICO
Procedimiento:
- Colocar cinco mililitros del
anhídrido acético en la capsula de porcelana.
- Agregar un gramo del ácido
salicílico al anhídrido acético de la capsula de porcelana, agitar hasta
disolución,
- - Agregar 0.5 mililitros del ácido sulfúrico a la mezcla anterior y
agitar.
- Calentar
cuidadosamente y agitando la mezcla hasta ebullición, enfriar la mezcla.
- - Filtrar la mezcla recibiendo el
líquido filtrado en el cristalizador y esperar hasta la formación
de cristales del ácido acetil salicílico.
Observaciones:
Ecuación
de la síntesis:
Anhídrido
acético + Acido Salicílico à Ácido
Acetilsalicílico
Conclusiones:
¿Se formó
o no el ácido acetil salicílico?
Si se
formo.
-
Plantea
una situación de aprendizaje con preguntas y actividades sobre la importancia
del agua y sus usos. (A1)
FASE
DE CIERRE
Al final de las presentaciones, se lleva
a cabo una discusión extensa, en la clase, de lo que se aprendió y aclaración de dudas por
parte del Profesor.
Actividad
Extra clase:
Los alumnos llevaran la información para procesarla en el Centro de Computo del
Plantel, su casa los que tengan computadora e internet o cibercafé e
indagaran los temas de la siguiente sesión, de acuerdo al cronograma.
Se
les sugiere que abran un Blog para Química
2; en la cual almacenaran
su información, se les solicitara que los equipos formados, se comuniquen vía
Gmail u otro programa para comentar y
analizar los resultados y presentarla al Profesor en la siguiente clase.
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Evaluación
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Informe de la actividad
en un documento electrónico.
Contenido:
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