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Semana 14 SESIÓN
42
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QUIMICAII Alimentos
Medicamentos proveedores del carbono
para el cuidado de la
salud
Recapitulación 14
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contenido temático
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Constituyentes de principios activos C, H ,O, N, P ,S
Grupos funcionales presentes en principios activos.
Estructura molecular de principios activos
Aplicación de las técnicas de separación.
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Aprendizajes
esperados del grupo
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Conceptuales
16. Relaciona la importancia de una buena
alimentación con la prevención de algunas enfermedades que conllevan al uso
de medicamentos para aliviar síntomas o curar la enfermedad. (N2)
·
17.
Identifica al principio activo en la formulación de un medicamento y los
grupos funcionales que lo caracterizan. (N2)Procedimentales
·
Elaboración de transparencias electrónicas y manejo del proyector.
·
Presentación en equipo
Actitudinales
·
Cooperación, colaboración, responsabilidad, respeto y tolerancia, contribuirá al trabajo en un ambiente de
confianza.
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Materiales
generales
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Computo:
-
PC,
Conexión a internet
De proyección:
-
Cañón
Proyector
Programas:
-
Gmail,
Google doc s (Documento, Presentación, Hoja de cálculo, Dibujo) Moodle.
Didáctico:
-
Presentación;
examen diagnóstico, programa del curso.
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Desarrollo
del
Proceso
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FASE
DE APERTURA
- El Profesor de acuerdo a su Planeación
de clase desarrolla el siguiente:
- Solicita a los alumnos elaboren una
autoevaluación individual y en equipo, de los temas aprendidos en las dos
sesiones anteriores:
1- ¿Qué temas se abordaron?
2.-¿Qué aprendí?
3.-¿Qué dudas tengo?
FASE DE
DESARROLLO
- Les solicita que un alumno de cada equipo lea el resumen
elaborado.
- El Profesor pregunta acerca de las dudas que tengan acerca de los temas
vistos en las dos sesiones anteriores.
FASE DE
CIERRE
El Profesor concluye con un repaso de la importancia de la Quimica y su
relación con Ciencia. Tecnología y Sociedad.
- Revisa el trabajo a cada alumno y lo registra en la lista.
Actividad Extra
clase:
Los alumnos
llevaran la información a su casa e indagaran los temas
siguientes de acuerdo al cronograma.
Elaboraran su
informe, en un documento electrónico, para registrar los resultados en su
Blog.
Actividad
Extra clase:
Los alumnos llevaran la información para procesarla en el Centro de Computo del
Plantel, su casa los que tengan computadora e internet o cibercafé e
indagaran los temas de la siguiente sesión, de acuerdo al cronograma.
Se
les sugiere que abran un Blog para Química 2; en la cual almacenaran su información, se
les solicitara que los equipos formados, se comuniquen vía Gmail u otro programa para comentar y analizar los
resultados y presentarla al Profesor en la siguiente clase.
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Evaluación
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Informe de la actividad
en un documento electrónico.
Contenido:
Resumen
de la Actividad.
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